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巴中市艺体幼儿园

www.bz518.com  时间:2009-9-27 来源:本站原创
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坐落在巴中市江北滨河路中段的巴中市艺体幼儿园,于1999年春季应运而生,从此跻身于巴中市幼教行列。

  四年来,在市文体局的领导下,市教育局的指导、关怀下,以及社会各界大力支持下,市艺体幼儿园经历了激烈的市场竞争的严峻考验,接受了来自幼教战线的各种挑战,从小到大,从弱到强,从五个教师,五个班近200人的家庭式幼儿园,发展到今天的28名教职工,十三个班近600人的具一定规模的中型幼儿园;从租用民房到今天的三楼一底,占地3000多平方米的专用教学楼,明亮的教室、活动室、舞蹈室、钢琴室、电子琴室,带空调的幼儿寝室,干净宽敞的厨房、餐厅,大型儿童游乐城,中型玩具,开发智力的桌面玩具,不同年龄段的各种构建区、种植区等教学环境、教学设施设备一流的幼儿园。孩子们在这里玩得开心,他们从玩中乐、玩中学,玩中发展,玩中快乐、幸福地成长。

  28名教职工,22名教师中已有4位取得专科学历,占14%;幼师、中师学历占64%,其中还有三位正攻读专科,一位攻读本科;有6人获小教一级教师职称,1人获小教高级职称;平均年龄26岁,团员占75%,党员占3.6%。他们中有获市教委“社会力量办学先进个人”称号的;有获巴中市第二届小学、幼儿教师基本功评选幼教二等奖的;有获市幼教论文一、三等奖的;有被县区评为“优秀教师”、“优秀园丁”的;赛课一等奖、技能比赛三等奖的;舞蹈一等奖,绘画二等奖的;还有一支幼师或高中毕业的保育员和一级营养师的后勤队伍。整个教职工队伍精明能干,富有朝气,充满了活力。

  随着我国加入WTO,人们对幼儿教育的观念也随之发生了很大变化,越来越多的人认识到幼儿教育是学校教育和终身教育的奠基阶段。实践中我们体会到,幼儿教育必须以智力游戏为主,自然第一,培养幼儿良好的日常行为习惯,必须交给幼儿简单而又粗浅的做人的道理,帮助他们积累一些起码的生活经验和情感体验,使幼儿成为健康的人、智慧的人、艺术的、快乐的人。

  一、领导班子
  由园长、副园长、教研组长、办公室主任、后勤组长组成的园务委员会,分工明确,各司其职、各负其责、团结协作、科学决策、民主管理、实行集体领导。并充分发挥大、中、小各年龄段组长,保育、保健组长、厨房组长等骨干教职工的积极作用,共同担负起园内各项工作,确保幼儿园健康、有序运行。
 
 
 
  二、教研工作
  教研工作对幼儿园的整个教学、保育工作显得十分重要,我们历来十分重视。

  1、认真培养孩子的日常行为习惯
  2001年秋季,针对幼儿行为习惯差的实际,我们的教研内容是如何培养幼儿良好的日常行为习惯。首先要解决什么是幼儿的日常行为习惯?怎样才能规范?我们组织学习国内外幼教专家的有关论述,明白了幼儿日常行为习惯的内容,印发了《市艺体幼儿园日常行为习惯规范》,让每位教职工有章可循。
  幼儿教育必须在家长的支持配合下才能取得好的效果。我们设计了“幼儿在园日常行为习惯表”,每周与家长见面,而“幼儿在家日常行为习惯表”则是每月一张,让家长督促,月末反馈给老师。别小看这一张纸,孩子可怕了,唯恐家长把不好的事写在表上让老师知道了,所以家长反映非常好,孩子早睡早起不迟到了,不吃零食不挑食,不乱扔纸屑,在家帮大人拖地、抹桌子……老师也觉得孩子们乖多了,有礼貌、守纪律、讲卫生、帮老师打扫教室,非常可爱了。也因此母子情更浓,师生情更深。同时,我们制定了孩子学习良好行为习惯的计划,每月不同内容:洗(洗手、洗脸、洗脚、洗手巾、饭前便后洗手)、吃(吃饭不掉饭粒、不挑食、不说话、吃点心要安静,吃完再玩)、叠(整理自己的床铺、叠衣服、被子)、擦(擦桌子、凳子)。

  2、丰富幼儿语言
  幼儿的模仿能力、接受能力非常强,这是幼儿的特点。怎样提高教师的语言教学质量,达到丰富幼儿词汇和语言的目的,为他们小学学习打下良好的基础。这是教研活动的又一内容。
  实践告诉我们,幼儿语言课以故事为主要形式,语气、语调、情感都能调动幼儿的注意力和积极性。但是太多的口头语,对幼儿是没帮助的。所以,我们大胆尝试老师注意自己的语言书面化,让幼儿乐意接受。同时板书所讲的主要内容(但不教也不要求孩子认和记忆),让孩子无意中接受。对于表示动作的关键词、写景状物的优美词句,老师尽量讲得慢且美,让孩子听明白,能记多少是多少。

  3、发散思维,进行生成教育
  幼儿教育有别于小学教育,更不同于中学教育。教学中,我们经常遇到孩子们提出一些意想不到的问题,甚至让人啼笑皆非。这时,老师既不能不回答,也不能敷衍,更不能用训斥来扼杀幼儿的想象力,如果是这样,我们异于犯罪。于是,正确对待孩子提出的问题,启发孩子发散思维,把握时机进行生成教育,这便列入了我们教研活动的内容。
  瑞吉欧教育的精髓,就是还孩子们一百个一百,即用他们的一百个脑子,一百双眼睛,一百双手去看一百个世界,当然应该是千奇百怪,五彩缤纷的。就因为我们不懂得这一点,偷走了九十九个,剩下一个完完全全的已被前人认识的世界,一个没有任何新奇的世界,一个乏味的世界,让孩子们去认识。
  我们的孩子曾经提过这样的问题:
  一中班孩子问老师:“我从哪儿来的?”“妈妈为什么会生孩子?”一小班孩子捏橡皮泥时,告诉老师,说捏的形状象妈妈的胸罩;一学前班小朋友捉一只蛤蟆放在课桌里。老师正讲课,癞蛤蟆跳出来了,怎么办?小班孩子们捡了一只小鸟,死了,问老师,死了怎么回事;中班一孩子把纸屑装进矿泉水瓶里放在老师那儿,说等几天就变成小蝌蚪了……,那小脑筋真灵活,太赋予想象力。这些都摆到了我们教研活动的案桌上,相互交流自己是怎样处理的,探讨更好的处理方法和答案。
  虽然我们没有提出大型的、带有一定普遍性的教研课题,但是,我们毕竟在实践中学到了不少东西,解决了不少问题,取得了较好的效果,家长是满意的,我们自己是满意的,但不满足。 
 
    
  
 巴中市艺体幼儿园 巴中市江北滨河路中段  电话:(0827)5263307  邮编:636000园 长:熊光秀


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